Back to Top

Týdenní témata

Na kaž­dý týden máme při­pra­ve­né jiné téma, kte­ré umož­ňu­je vytvá­řet pro děti zážit­ky, trva­lej­ší poznatky a sou­vis­los­ti v zís­ka­ných infor­ma­cích.

Mezi nej­vět­ší zážit­ky již něko­lik let pat­ří Kar­ne­va­ly v mas­kách, kdy pozve­me do škol­ky i rodi­če, klau­na s hud­bou a sou­tě­že­mi a celé odpo­led­ne si hra­je­me a tan­cu­je­me.

Kaž­dý měsíc zve­me do škol­ky diva­dla, tak­že děti zna­jí, jak se cho­vat na před­sta­ve­ní, že se mají hez­ky oblék­nout, mají tles­kat, když se jim něco líbí a fan­dit hrdi­nům v pohád­ce. Celý týden tak pro­bí­há týden pod­le téma­tu pohád­ky.

Neu­vě­ři­tel­ným zážit­kem byla ukáz­ka výcvi­ku asi­s­tenč­ní­ho psa. Děti mu scho­vá­va­ly míč­ky, čepi­ce, hrač­ky a pej­sek hle­dal a při­ná­šel.

Děti u nás ve škol­ce mají vel­kou výho­du pro­stře­dí, kdy cho­dí­me na pra­vi­del­né pro­cház­ky do Hos­ti­vař­ské­ho par­ku a při­pra­vu­je­me pro děti spor­tov­ní Olym­pi­á­dy. Děti sou­tě­ží ve sko­ku do dál­ky, v hodu míčem, v běhu a dal­ších dis­ci­plí­nách, kte­ré děti zvlá­da­jí ve svém věku.

 

Těšíme se na prázdniny

Ve stře­du 1. 6. 2017 nás čeká Dět­ský den. Děti si ho budou od rána uží­vat, dosta­nou ovoc­ný pohár se zmrz­lin­kou a odpo­led­ne při­je­dou her­ci a budou si dět­mi …

…více

Den Dětí

Máme před sebou Den dětí a i my ho pořád­ně s dět­mi osla­ví­me! Máme pro děti pozva­ný pro­gram s pohád­ko­vý­mi posta­vič­ka­mi Mimoňů, Schre­ka, malo­vá­ním na obli­čej, sou­tě­že­mi a odmě­na­mi a …

…více

Počasí

Před­po­sled­ní květ­no­vý týden si bude­me poví­dat o poča­sí. Bude­me malo­vat slu­níč­ka, zdo­bit dešt­ní­ky a pozo­ro­vat ven­ku slu­níč­ko, mra­ky a déšť.

Z pohádky do pohádky

Prv­ní dva květ­no­vé týd­ny nás čeka­jí pohád­ky. Děti čeká téma Z pohád­ky do pohád­ky. Budou hrát diva­dél­ka, malo­vat zná­mé posta­vič­ky, vyrá­bět lout­ky a hlav­ně roz­ví­jet řeč. Snad už bude­me mít …

…více

Sportování, výlety a kamarádi

posled­ní dva dub­no­vé týd­ny bude­me spor­to­vat, hrát si na olym­pi­á­dy, běhat s kama­rá­dy a pozná­vat oko­lí škol­ky. Pojme­nu­je­me si, co máme doma rádi, koho máme rádi ve škol­ce a jaké …

…více